FORMAÇÃO DE PALAVRAS

Atividades

1 - No texto faltam alguns vocábulos que ligam palavras e orações entre si para que os versos tenham sentido. Os vocábulos que estão faltando nesses versos são:

a) na, quem, que.                         b) na, que, até.

c) na, quem, até.                          d) tua, porque, até.

2 - Para o poeta, o beijo dado:

a) não teve nenhum significado.        b) deixou marcas profundas.

c) pode ser esquecido.                       d) deixou a boca vermelha.

3 - No 2º verso “que você me deu”, o termo “que” refere-se:

a) a você.              b) à boca.                    c) à semana.                       d) ao beijo.

4 - No poema, há registro de linguagem coloquial na frase:

a)  “... semana passada...”       b) “Pra Noca”         c)  “...que você me deu...”             d)  “Amor punk”

5. Correlacione:    

1. Composição por Justaposição        2. Composição por Aglutinação

01. (  ) pau-de-arara      02. (  ) planalto        03. (  ) arco-íris        04. (  ) vaivém     05. (  ) mestre-sala

06. (  ) vinagre             07. (  ) couve-flor     08. (  ) passatempo    09. (  ) auriverde   10. (  ) pernalta

11. (  ) guarda-marinha   12. (  ) pernilongo    13. (  ) pontapé   14. (  ) caneta-tinteiro   15. (  ) agrícola

6- Os pronomes demonstrativos relacionam-se com as três pessoas do discurso. Identifique-as.

(a) 1ª pessoa – quem fala   (b) 2ª pessoa – com quem se fala  (c) 3ª pessoa – de quem se fala                

 (  ) este(s), esta(s), isto            (  ) aquele(s), aquela(s), aquilo.            (  ) esse(s), essa(s), isso

7 -  Leia as tirinhas abaixo e encontre os pronomes demonstrativos. Marque-os.

8-  No 1º quadro da primeira tira, Jon dá uma ordem ao gato.

a)  Por que ele usou o pronome demonstrativo esse? _________________________________________

 ________________________________________________________________________________

b)  Se o rato estivesse mais próximo de Jon, que pronome demonstrativo ele usaria?

 _________________________________________________________________________________

9- No 2º quadrinho da segunda tira, Jon usou o pronome demonstrativo “este” para se referir ao prato. Justifique seu uso.

_________________________________________________________________________________

 _________________________________________________________________________________

10-  Elabore uma conclusão sobre o uso dos pronomes demonstrativos em relação ao espaço.

  _______________________________________________________________

11 - Use o pronome demonstrativo adequado para indicar a posição dos objetos em relação às pessoas do discurso.

a)    Traga-me _______________camisa. (a camisa está longe de quem fala e do ouvinte)

b)    Onde você comprou ________________ camisa? (a camisa está nas mãos do ouvinte)

c)    ____________camisa é um presente para você. (a camisa está nas mãos de quem fala)

d)    Quem jogou ____________no lixo. (o objeto está na mão do falante)

12 - Marque a opção em que mostra onde deve estar a porta de que fala este trecho de uma letra de música.

 

1 -  b

2 -  b

3 - d

4 - b-   uma linguagem utilizada no cotidiano em que não exige a atenção total da gramática, de modo que haja mais fluidez na comunicação oral. Na linguagem informal usam-se muitas gírias e palavras que na linguagem formal não estão registradas ou tem outro significado. Pra", assim como "pro", "pras" e "pros", são apenas neologismos advindos de um processo de contração da palavra "para" com os artigos ou pronomes demonstrativos "a", "o", "os", "as", visando economia fonética e silábica. Todavia, o "pra" não é reconhecido como utilizável na língua formal culta, mas apenas na coloquial.

5 -  Tipos de Composição

1. Composição por Justaposição: Consiste em formar composto que ficam lado a lado, ou seja, justapostos. A justaposição caracteriza-se pelo processo no qual os elementos da composição não sofrem alteração fonética,

Ex.  Amor-perfeito Girassol Passatempo Guarda-roupa

2. Composição por Aglutinação: Consiste em formar composto de forma que uma das palavras perca sua integridade sonora. Na aglutinação pelo menos um dos elementos formadores sofre alteração, seja essa de natureza gráfica ou fonética. Ex.

Aguardente (água + ardente)
Vinagre (vinho + acre)
Planalto (plano + alto)

6 -  a, c ,b

7 -  esse,este

8 - Os pronomes demonstrativos demonstram a posição de um elemento qualquer em relação às pessoas do discurso, situando-os no espaço, no tempo ou no próprio discurso.

As formas de primeira pessoa indicam proximidade de quem fala ou escreve:

Este senhor ao meu lado é o meu avô.

Os demonstrativos de primeira pessoa podem indicar também o tempo presente em relação a quem fala ou escreve.

Nestas últimas horas tenho me sentido mais cansado que nunca.

- as formas de segunda pessoa indicam proximidade da pessoa a quem se fala ou escreve:

Essa foto que tens na mão é antiga?

- os pronomes de terceira pessoa marcam posição próxima da pessoa de quem se fala ou posição distante dos dois interlocutores.

Aquela foto que ele tem na mão é antiga.
so do pronome demonstrativo

Os pronomes demonstrativos, além de marcar posição no espaço, marcam posição no tempo.

- Este (e flexões) marca um tempo atual ao ato da fala.

Neste instante minha irmã está trabalhando.

- Esse (e flexões) marca um tempo anterior relativamente próximo ao ato da fala.

No mês passado fui promovida no trabalho. Nesse mesmo mês comprei meu apartamento.

- Aquele (e flexões) marca um tempo remotamente anterior ao ato da fala.

Meu avô nasceu na década de 1930. Naquela época podia-se caminhar à noite em segurança.

a - Resposta -  porque o "rato" o assunto em questão está próximo de Garfield (com quem ele está falando)  indicam proximidade da pessoa a quem se fala ou escreve:

b - este - pois  indicaria proximidade de quem fala ou escreve:

9 - Ele utiliza o pronome este porque o prato esta perto dele( Jon) -  indicaria proximidade de quem fala ou escreve:

10 - Em relação ao espaço

- Este(s), esta(s) e isto indicam o que está perto da pessoa que fala:

Ex: Este relógio de bolso que eu estou usando pertenceu ao meu avô.

- Esse(s), essa(s) e isso indicam o que está perto da pessoa com quem se fala:

Ex: Mamãe, passe-me essa revista que está perto de você.

- Aquele(s), aquela(s) e aquilo indicam o que está distante tanto da pessoa que fala quanto da pessoa com quem se fala:

11 - aquela, essa,esta,isto

12 -  perto daquele com quem se esta falando